Finanční gramotnost

Vzhledem k tomu, že se naší škole snažíme žákům poskytnout co nejvíce znalostí a dovedností, které využijí v běžném životě, věnujeme se v hodinách

matematiky a výchovy k občanství také finanční gramotnosti. Protože si člověk jakékoli vědomosti nejlépe upevní vlastní zkušeností, žáci si získané

vědomosti z hodin procvičili při společenské hře Cesta životem.

Hrou je provázel sám autor, pan Liška, který jim nejlépe dokázal vysvětlit pravidla a princip hry. Žáci se snažili během hry vydělat co nejvíce peněz, a to jak

zaměstnanci, tak i jako podnikatelé, zjistili, jaký je mezi tím rozdíl, jaké výhody a nevýhody mají obě profese. Ve hře je také zdůrazněn význam získaného

vzdělání pro budoucí povolání.

Myslím si, že se žákům hra velmi líbila, a 100 minut strávených její hrou ji uběhlo rychle.