P	Ú	S	Č	P	S	N
23	24	25	26	27	28	1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30	31	1	2	3	4	5

3. A - projektový den - finanční gramotnost

2026

Datum konání:

19.2.2026

Dne 19. 2. se naše třída proměnila v opravdovou banku. Čekal nás projektový den na téma finanční gramotnost a děti se do něj pustily s velkým nadšením.

Úvod patřil aktivitě, při které se žáci rozdělili do dvou skupin. Každý dostal lísteček s různými věcmi (například jídlo, mobilní telefon, dovolená, léky…) a společně

přemýšleli, zda jde o nutnou potřebu, nebo pouze o přání. Diskuse byla velmi živá a děti si rychle uvědomily, že ne všechno, co bychom chtěli, skutečně potřebujeme.

Pomocí myšlenkové mapy jsme si poté ujasnili, co vlastně finanční gramotnost znamená. Společně jsme došli k tomu, že jde o schopnost správně hospodařit s penězi,

plánovat příjmy a výdaje a rozhodovat se zodpovědně.

Následovalo tvoření lapbooku, ve kterém se žáci seznámili se základními finančními pojmy, jako jsou příjem, výdej, rozpočet, půjčka či bezhotovostní placení. Děti pracovaly

ve skupinách, diskutovaly a vzájemně si pomáhaly.

Velký zájem vzbudila také praktická ukázka českých mincí a bankovek vydávaných Česká národní banka. Prohlíželi jsme si, co je na nich vyobrazeno, a povídali si o ochranných prvcích, které bankovky chrání proti padělání. Nechyběla ani ukázka měn některých cizích zemí, což děti velmi zaujalo.

Závěr dne patřil praktické části – třída se proměnila v obchod. Děti si vyzkoušely roli zákazníků, nakupovaly zboží, počítaly, zda na nákup mají dostatek peněz, a zjišťovaly,

co vše si mohou za určitou částku koupit. Učily se přemýšlet nad tím, zda je jejich nákup rozumný a zda jim po zaplacení něco zůstane.

Projektový den byl nejen poučný, ale také velmi zábavný. Děti si odnesly nové znalosti i praktické zkušenosti a zjistily, že hospodařit s penězi není vždy jednoduché – ale dá se

to naučit.